lunedì 9 dicembre 2019


Geoethics and Geological Risks

A new video released by the European Project GOAL


Silvia Peppoloni, research geologist at the Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Secretary General of the IAPG - International Association for Promoting Geoethics, talks about geoethical aspects in geological risks.

The video is formed by 5 blocks entitled:



1) Geological risks and prevention; 2) Prevention as a value; 3) The risk scenario; 4) Geoethics in georisk management; 5)  How can geoscientists support society in the georisk defence? 


The video is part of the Intellectual Outputs (IO1) of the European Erasmus+ project GOAL "Geoethics Outcomes and Awareness Learning" (https://goal-erasmus.eu/). IAPG is official partner of the project GOAL.





Here the link to the video: https://youtu.be/rZSjzOxiGUk


Other videos on geoethics in the IAPG YouTube Channel:

https://www.youtube.com/user/iapgeoethics/videos


IAPG - International Association for Promoting Geoethics:
http://www.geoethics.org

venerdì 22 novembre 2019

IAPG sessions at the EGU 2020

Call for abstracts

European Geosciences Union
3-8 May 2020
Vienna (Austria)

Session EOS5.1
Geoethics: how and why should geosciences serve society?
Convenership: Silvia Peppoloni, Nic Bilham, Daniel De Miguel, Eduardo Marone, Susanne Schneider-Voss

Session EOS5.2
Geoethics for facing global challenges: societal and ethical features of practising geosciences
Convenership: Giuseppe Di Capua, Martin Bohle, Victor Correia, Silvia Peppoloni

​Read descriptions of these 2 sessions:
http://www.geoethics.org/egu2020

Read information about abstract submission in the EGU 2020 website:
https://egu2020.eu/abstracts_and_programme/how_to_submit_an_abstract.html

Scientists who wish to apply for a Roland Schlich travel support must be the contact author, as well as the first and presenting author of their contribution, and they must submit an abstract by 1 December 2019. Read more: https://egu2020.eu/about_and_support/roland_schlich_travel_support.html.

IAPG - International Association for Promoting Geoethics:

venerdì 11 ottobre 2019


The issue #4 - 2019 
of the IAPG Newsletter is out!


The issue #4 - 2019 of the Newsletter of the IAPG - International Association for Promoting Geoethics has been released today, 11 October 2019.

Summary:

  • International Geoethics Day 2019
  • MinerLima 2019
  • School on Geoethics and Natural Issues (Schola de Geoethica…)
  • Geoethics at the 36th IGC (Call for Abstracts)
  • International Congress “Geoethics & Groundwater Management” (Call for Abstracts)
  • Geoethics at the EGU 2020
  • IAPG and NKUA-APRL signed a MoU
  • Geoethics Medal 2020
  • Donations
Download the IAPG Newsletter #4 - 2019 at: 
http://docs.wixstatic.com/ugd/5195a5_cdb634dd417049b1ac9929319ad51c2c.pdf

Kindly, share this post and/or forward the IAPG Newsletter #4 - 2019 to your colleaguesThank you!


IAPG Newsletter archive: 
http://www.geoethics.org/newsletter


IAPG - International Association for Promoting Geoethics: 
http://www.geoethics.org

giovedì 10 ottobre 2019



IAPG symposium on geoethics at the 36th IGC:

Geoethics: Ethical, Social and 
Cultural Aspects in Geosciences

CALL FOR ABSTRACTS
(deadline: 31 October 2019)


The 36th IGC - International Geological Congress will be held in Delhi (India) from 2 to 8 March 2020.

IAPG is organizing the Symposium 1.7,  entitled "Geoethics: Ethical, Social and Cultural Aspects in Geosciences" and chaired by Silvia Peppoloni (silvia.peppoloni@ingv.it) (Italy), Nic Bilham (UK), Peter T. Bobrowsky (Canada), Martin Bohle (Belgium), Vincent S. Cronin (USA), Giuseppe Di Capua (Italy), within the Theme 1 "Geoscience for Society".


Description of the Symposium 1.7 by IAPG:


All branches of geosciences have ethical, social and cultural implications. Geoethics aims to provide a common framework for these concerns, and to discuss on the appropriate behaviors and practices, wherever human activities interact with the Earth system.

The spectrum of topics this symposium aims to deal with includes:

i) ethical and social problems related to management of land, coasts and open oceans,
ii) socio-environmentally sustainable supplies of energy and geo-resources, 
iii) pollution and its impact, 
iv) resilience of society related to natural-anthropogenic hazards, and risk mitigation strategies, 
v) geoscience communication and education, 
vi) culture and value of geodiversity, geoheritage, geoparks, 
vii) role of geosciences in socio-economic development regardless of countries' wealth while respecting cultures, traditions and local development paths, and in promoting peace, sustainable development and intercultural exchange. 

Acknowledging the role of Geoscientists at the service of society, this symposium, proposed by IAPG - International Association for Promoting Geoethics (http://www.geoethics.org), aims to develop ethical and social discussion on following topics, including case-studies: 

a) Geoethics in natural-anthropogenic risk management, 
b) Ethical aspects of geoscience education and communication,
c) Geoethics for responsible use of geo-resources, 
d) Research integrity and professional deontology in geosciences, 
e) Geoethics in addressing global societal challenges.

The abstract submission is open (deadline: 31 October 2019):
http://www.36igc.org/abstract-submission


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IAPG for the 36th IGC 2020:
http://www.geoethics.org/36thigc

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lunedì 7 ottobre 2019


International Geoethics Day 2019

"Seed Today... for the Future"

17 October 2019

hashtag: #geoethicsday2019

website: http://www.geoethics.org/geoethics-day


Soil, air and water pollution, land degradation, biodiversity loss, global warming, are among the main threats for human communities.

The International Geoethics Day 2019 aims to raise people's awareness and responsibility on anthropogenic global changes, trying to change the way in which we relates to our planet.

In order to celebrate the 3rd edition of the International Geoethics Day we ask you to:
  1. seed or plant something in the ground (trees, flowers, plants, or shrubs);
  2. use the IAPG label to tag what you have planted (possibly, print it on recycled paper or use the other side of an already printed sheet);
  3. take a photo and post it on social networks, by using the hashtag "#geoethicsday2019".
In the IAPG label you find this sentence: "This is the contribution of the IAPG to make better our future on Earth".


Use this label to tag your plant.



This event is included in the Earth Science Week 2019 and the Global Ethics Day 2019.

Download the leafleat: 
http://docs.wixstatic.com/ugd/5195a5_3dde76b4f7a344a68414dc4bd7c6e1d7.pdf

Download the label:

http://docs.wixstatic.com/ugd/5195a5_186fce8cb512467ab5ea93eae949ee73.pdf


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Thank you!


IAPG - International Association for Promoting Geoethics: 
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domenica 1 settembre 2019


The issue #3 - 2019 
of the IAPG Newsletter is out!


The issue #3 - 2019 of the Newsletter of the IAPG - International Association for Promoting Geoethics has been released on 26 August 2019.

Summary:



  • School on Geoethics and Natural Issues (Schola de Geoethica…)
  • New video: Geoethical issues and geoethical dilemmas
  • Geoethics at the 36th IGC (Call for Abstracts)
  • International Congress “Geoethics & Groundwater Management” (Call for Abstracts)
  • New article: Dimension stone industry should meet the fundamental values of geoethics
  • New article: The ‘Anthropocene Proposal’: A Possible Quandary and A Work-Around
  • Session sponsored by the IAPG at the 5th YES Network Congress
  • International Geoethics Day 2019
  • Donations



Download the IAPG Newsletter #3 - 2019 at: 
http://docs.wixstatic.com/ugd/5195a5_1fb2aa1457e14335ac50d6b035f2ab6b.pdf


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sabato 24 agosto 2019


La geoetica e il valore del territorio

Intervista a Silvia Peppoloni sulla rivista Noi Donne



La dr.ssa Silvia Peppoloni, ricercatrice dell'Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, svolge la sua attività scientifica nell'ambito delle pericolosità e dei rischi geologici, come quelli associati a terremoti, tsunami, eruzioni vulcaniche, frane o alluvioni. Inoltre, si occupa di aspetti educativi e divulgativi delle Scienze della Terra. Ma soprattutto è leader internazionale di geoetica, disciplina che studia le ricadute etiche e sociali della ricerca e della pratica delle scienze che studiano la Terra, fornendo principi, linee guida e criteri per un corretto uso degli strumenti scientifici per gestire il territorio. Nel suo libro "Convivere con i rischi naturali" (Il Mulino, 2014), la tesi è che i fenomeni naturali, anche nei loro aspetti più temibili, ci ricordano che la Terra è un pianeta vivo. In vista della sua partecipazione al Festival di Bioetica (Santa Margherita Ligure, 29 e 30 agosto 2019) raccogliamo le opinioni espresse da chi guarda la natura e i suoi fenomeni dal punto di vista scientifico.

Possiamo dire, con una battuta, che se la Terra è un pianeta vivo allora il territorio italiano è vivissimo... se consideriamo la frequenza dei terremoti e delle eruzioni vulcaniche. Secondo lei abbiamo posto una adeguata attenzione e cura nella corretta formazione della popolazione, a partire dalla scuola? Cosa occorrerebbe fare?

Certamente l’Italia è un paese geologicamente giovane e per questo caratterizzato da processi tettonici ancora vivaci, come testimoniano l’attività sismica e vulcanica diffuse su gran parte della penisola. Dunque, un ambiente fisico difficile, al quale tuttavia si è colpevolmente aggiunta l’incuria dell’uomo e la disattenzione della politica.
Di fatto l’Italia non è molto sollecita nella definizione di una strategia efficace e duratura di riduzione dei rischi naturali, una strategia che si fondi in primo luogo sull’educazione nelle scuole e sull’informazione alla popolazione attraverso un approccio partecipativo, e che inoltre preveda in modo sistematico esercitazioni di emergenza, pianificazione d’interventi sugli edifici esistenti, controllo rigoroso e sistematico dell’applicazione delle normative edilizie (che esistono), e molte altre attività, che nel loro insieme chiamiamo prevenzione. Queste attività non possono eliminare il rischio, che non è azzerabile, ma certamente possono ridurlo.
Al momento, da semplici cittadini, percepiamo la prevenzione essenzialmente come una serie di luoghi comuni, puntualmente rispolverati dopo ogni tragedia. E cosa ancor più grave, non abbiamo un’adeguata percezione del rischio che corriamo in determinate situazioni. Episodi in cui persone perdono la vita per disattenzione, superficialità, sottovalutazione dei rischi incombenti dimostrano che in certi momenti non ci si rende proprio conto che si sta mettendo a repentaglio la propria vita e quella di chi dovrà tentare di salvarci. E’ evidente che le persone non sono stupide, ma piuttosto poco informate e di conseguenza inconsapevoli e poco responsabilizzate.
Purtroppo ad oggi non siamo provvisti delle conoscenze di base sulla pericolosità dei fenomeni naturali, nonostante non manchino iniziative a carattere nazionale in questa direzione, che però non hanno l’impatto desiderato e probabilmente non sono efficaci come quelle portate avanti in altri paesi (ad esempio in Giappone, Cile e Colombia, solo per citarne alcuni). Queste attività dovrebbero avere una diffusione capillare sul territorio ed essere regolarmente incluse nei programmi educativi. Investire maggiormente nella sicurezza individuale e sociale permette di acquisire quelle conoscenze che possono salvarci la vita in una situazione di pericolo e di emergenza, tra cui anche le più banali regole di buon senso. Questo nel nostro paese è ancora un obiettivo da raggiungere. 
Inoltre, la facilità con cui siamo soliti “perdere la memoria” degli eventi e dei disastri del passato alimenta la vulnerabilità della nostra società. Dopo un terremoto o un’eruzione vulcanica disastrosa bastano pochi anni per dimenticare. Il tempo diluisce la memoria dell’evento, allontana la paura confinandola nel passato e sfocandone i contorni. E mentre quel ricordo progressivamente si cancella, svanisce dalla nostra memoria anche la necessità di porre l’opportuna attenzione alle zone più rischiose del nostro territorio. La memoria, che è parte della conoscenza, è un elemento indispensabile per comprendere la reale pericolosità dei fenomeni, per caratterizzarne i rischi associati e per definire azioni che accrescano la nostra sicurezza in modo da evitare che quei disastri si ripetano.
Senza entrare nel merito dei ruoli e delle responsabilità di ciascuno degli attori sociali coinvolti in una situazione di pericolo o durante un’emergenza (scienziati, decisori politici, tecnici, giornalisti, ecc.), bisogna ammettere che spesso anche noi cittadini non ci attiviamo responsabilmente per comprendere meglio quello che sta avvenendo, lasciandoci influenzare dai vari opinionisti di turno se non addirittura da ciarlatani in cerca di visibilità. Invece dovremmo diventare più consapevoli delle possibilità che abbiamo di incidere sulla sicurezza individuale e sociale. Se da un lato tutti abbiamo il diritto di pretendere che lo Stato garantisca la nostra incolumità, dall’altro abbiamo il dovere di informarci di più e bene, rivolgendoci a fonti scientifiche certificate (università e istituti di ricerca). Solo in questo modo possiamo diventare più consapevoli del valore della prevenzione e dell’importanza di investire sulla nostra sicurezza. Questo atteggiamento avrebbe anche un importante significato politico, perché ci renderebbe più capaci di valutare l’operato di chi gestisce il nostro territorio.

Dunque, alla fragilità del nostro territorio e alla scarsa attenzione della politica, si aggiunge anche una carente cultura della prevenzione che non riesce a mettere radici profonde...

Assolutamente sì.
Al di là delle oggettive difficoltà a trovare le risorse economiche, a superare inefficienze burocratiche e una certa miopia delle nostre classi politiche, le ragioni profonde dell’inerzia del nostro paese a intraprendere in modo serio e responsabile un percorso politico di largo respiro, che abbia come obiettivo la difesa dell’incolumità dei cittadini, vanno cercate in una consolidata “abitudine” all’emergenza, quale modalità operativa per affrontare i rischi naturali.
Siamo sempre stati un popolo capace di grandi slanci di solidarietà nei momenti di emergenza. Al tempo stesso non riusciamo a comprendere fino in fondo l’importanza di affiancare alla capacità di gestire un’emergenza un’azione dagli effetti più sicuri, più duraturi come la prevenzione. 
La prevenzione mostra i suoi effetti su scale temporali di medio e lungo periodo e richiede investimenti economici, cooperazione e coordinamento. Ma questo non basta: perché sia efficace, ha bisogno di una contemporanea azione sul piano culturale. Tale azione dovrebbe essere basata sull’individuazione di valori su cui fondare le azioni di prevenzione.
L’elemento cardine su cui, a mio avviso, è possibile costruire una vera cultura della prevenzione è il senso del territorio, inteso proprio come valore, valore fondante dell‘identitàdi una comunità umana. L’attenzione collettiva verso il territorio, verso le sue peculiarità artistiche, economiche, culturali, sociali, incluse le sue caratteristiche di pericolosità, può dare al nostro Paese una reale prospettiva di progresso in un’ottica di recupero identitario storico-naturalistico.
Gli eventi tragici che periodicamente interessano l’Italia indicano che per dare radici a una cultura della prevenzione c’è ancora molto da fare. L’assenza di una piena consapevolezza della fragilità e del valore del nostro territorio si traduce in incuria, degrado, abbandono e nella costante impreparazione della popolazionea fronteggiare non solo i più rari fenomeni estremi (ovvero gli eventi più intensi e meno probabili), ma anche gli eventi naturali più frequenti.
Dobbiamo comprendere che la prevenzione è questione che coinvolge allo stesso tempo l’intero corpo sociale e il singolo individuo, ognuno per la sua parte di responsabilità. Esistono aspetti di cui necessariamente lo Stato deve farsi carico, come per esempio educare:educare alla conoscenza del territorio, delle sue pericolosità, della sua vocazione. Lo Stato non può venir meno all’alto compito sociale di formare futuri cittadini più responsabili anche verso i propri territori. Ma esiste anche il dovere etico di ogni individuo di informarsi, di migliorare la propria preparazione e di predisporsi alla cooperazione.

La geoetica, questo nuova disciplina di cui lei è promotrice internazionale, può essere utile in questo senso?

La geoetica, nata inizialmente nell’ambito strettamente scientifico per analizzare le implicazioni etiche, sociali e culturali che accompagnano l’attività e la ricerca nelle scienze della Terra, ha ormai dimostrato le sue potenzialità educative e operative al di fuori del perimetro professionale, proponendo alla società una visione del rapporto tra uomo/natura che tenta di superarne la secolare dicotomia. La geoetica si sta rapidamente affermando come una nuova prospettiva culturale fondata sulla conoscenza scientifica del sistema Terra e come una modalità operativa che richiama ad un agente umano, responsabile delle modifiche indotte nel sistema Terra, in grado di orientare le sue scelte verso il rispetto delle dinamiche naturali e degli ecosistemi e la valorizzazione del territorio. In riferimento ai rischi naturali, la geoetica può fornirci le categorie corrette per discutere di prevenzione, richiamando scienziati, classi politiche e cittadinanza alle proprie responsabilità. In questo senso la geoetica riguarda tutti.


L'intervista a Silvia Peppoloni è stata pubblicata sui siti web:

Noi Donne
http://www.noidonne.org/articoli/silvia-peppoloni-la-geoetica-e-il-valore-del-territorio.php

Istituto di Bioetica
https://www.istitutobioetica.it/appuntamenti/193-news-liguria/757-silvia-peppoloni-la-geoetica-e-il-valore-del-territorio


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IAPG - International Association for Promoting Geoethics

venerdì 23 agosto 2019


Geoethical Issues and Geoethical Dilemmas

A video released by the European Project GOAL


Silvia Peppoloni, research geologist at the Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia, Secretary General of the IAPG - International Association for Promoting Geoethics, introduces the audience to the concepts of geoethical issues and dilemmas.

The video is part of the Intellectual Outputs (IO1) of the European Erasmus+ project GOAL "Geoethics Outcomes and Awareness Learning" (https://goal-erasmus.eu/). IAPG is official partner of the project GOAL.






Here the link to the video: https://youtu.be/gZ8Y56-yrDM


Other videos on geoethics in the IAPG YouTube Channel:

https://www.youtube.com/user/iapgeoethics/


IAPG - International Association for Promoting Geoethics:
http://www.geoethics.org

mercoledì 21 agosto 2019


School on Geoethics and Natural Issues
(Schola de Geoethica et Naturae Quaestionibus)


We are proud to announce the launch of a new important initiative on geoethics.

On 20 July 2019, Peter T. Bobrowsky, Giuseppe Di Capua, and Silvia Peppoloni have founded the School on Geoethics and Natural Issues (Schola de Geoethica et Naturae Quaestionibus), in short the "Schola".

Dr. PhD Silvia Peppoloni is the Director of the "Schola".

Below some details:


Rationale 
The "Schola" is a place for teaching and learning of the principles and values of geoethics in the light of the philosophy and history of Earth sciences. The intent is to provide background knowledge and the evaluation skills necessary to understand the complex relationship between human action on ecosystems and the decisions geoscientists make in the discipline that impact society, including improving the awareness of professionals, students, decision-makers, media operators, and the public on an accountable and ecologically sustainable development. 
The "Schola" provides the opportunity to deepen reflection on the sense and social utility of geosciences, analyzing their rational categories, values, possible perspectives, uncertainties and cognitive limits, in order to understand how their modes of action can conform to a specific vision of reality and how that vision can in turn modify the interface of human action with natural reality. But the "Schola" is also a place to learn and develop more responsible strategies, operating procedures and practical actions, that are compatible with respect for socio-ecological systems, the vocation of the territories, including the health and safety of human communities.

Aim
The "Schola" aims to provide excellent education in geoethics, thus promoting the development of a scientific and critical attitude to the knowledge of the Earth and its constituent systems, by fostering a growth of awareness and responsibility towards the planet, education in the values and actions underlying a respect for ecosystems, including responsible use of resources, management of natural risks, reduction of pollution and its repercussions on human health and climate, adaptation to environmental changes, in view of an accountable and ecologically sustainable development.

Description
The "Schola" conforms to the Geoethical Promise and the Cape Town Statement on Geoethics adopted as programmatic and constitutive documents to promote a cultural renewal aimed at favoring ecological humanism.
The "Schola" is a scientific, international, multicultural and multidisciplinary meeting place for research and training on geoethics and the philosophy of Earth sciences.
The "Schola" guarantees quality training, in a continuous and constant process of scientific and professional improvement and updating.
In the pursuit of its objectives, the "Schola" relies on experts from different disciplinary fields, using all the traditional didactic tools to which are added innovative methods that favor the formation of geoethical thinking and stimulate an analytical and critical attitude to understanding of socio-ecological complexity.

To whom it is addressed
The "Schola" is aimed at all those who want to improve their scientific knowledge on the Earth system and to understand the social role geosciences can play in identifying new ways of relating to the planet and the living forms that it hosts. The courses are addressed to different categories of users: they can be useful to both secondary school students and university undergraduate/graduate students in disciplines that deal with the environment from different perspectives (planning, naturalist, geo-biological, landscape, architectural, legislative, educational, cultural and relative to communication). Scholars of the phenomena and processes of the planet (researchers, academics, scientists), as well as those who physically operate in the territories (various types of professionals, geologists, engineers, landscape architects, risk experts, media operators, decision-makers) can find valid support to their scientific and professional preparation in the courses. Finally, the "Schola" is also aimed at the general public and others, including non-experts, who are interested in better understanding the bond that links human communities to ecosystems, within the perspective of responsible development.

Website of the "Schola": http://www.geoethics.org/geoethics-school



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IAPG - International Association for Promoting Geoethics 
http://www.geoethics.org

lunedì 19 agosto 2019

a new paper just published (free access):

Dimension stone industry should meet the fundamental values of geoethics

(by Nicola Careddu, Giuseppe Di Capua, and Giampaolo Siotto)


Abstract
The term “Dimension Stone” refers to natural stone that has been quarried, selected and processed into specific sizes or shapes, with or without one or more mechanically dressed or finished surfaces, for use as building facing, curbing, paving stone, monuments and memorials, and various industrial products. The dimension stone industry is currently increasing the volume of its activities: based on a prudent medium-term development forecast, the net product could reach one hundred million tons in 2020. For this reason, geoscientists and stakeholders need to reason about methods and technologies in the dimension stone sector and how to operate responsibly and sustainably in accordance with the following geoethical values. After a definition of geoethics and an overview of the dimension stone industry, the paper focuses on fundamental values of geoethics as stated in the Cape Town Statement on Geoethics. More precisely, geoethical values have been referred to real and practical cases of dimension stone subsectors, by presenting some examples recorded in Sardinia (Italy). This region has a long history of production of ornamental stones. Finally, tips and suggestions on how geoscientists (in particular geologists and mining engineers) can help the dimension stone sector in a geoethical way, i.e., responsibly and sustainably are herein offered.

Keywords

Geoethics; Dimension stone; Quarrying; Natural resources; Sustainability;
Geoheritage; Geo-education

How to cite

Careddu N., Di Capua G., Siotto G. (2019). Dimension stone industry should meet the fundamental values of geoethics. Resources Policy, 63, 101468; doi: 10.1016/j.resourpol.2019.101468.

Download this paper

https://authors.elsevier.com/c/1ZZFk14YFwvktR


Publications on geoethics
http://www.geoethics.org/publications

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martedì 6 agosto 2019


The issue #2 - 2019 
of the IAPG Newsletter is out!


The issue #2 - 2019 of the Newsletter of the IAPG - International Association for Promoting Geoethics has been released on 6 August 2019.

Summary:


  • Geoethics at the 36th IGC (Call for Abstracts)
  • International Congress “Geoethics & Groundwater Management” (Call for Abstracts)
  • VIDEO: Geoethics and responsible use of geo-resources
  • VIDEO: Geoethical issues in prediction and prevention of potentially catastrophic natural events
  • Geoethics Medal 2019: Linda Gundersen awarded in the 2019 edition
  • SpringerBriefs in Geoethics: A new IAPG editorial initiative
  • New coordinators of IAPG national sections
  • IAPG and IAG signed a MoU in Vienna
  • IAPG and BDG signed a MoA
  • BOOK: Exploring Geoethics
  • BOOK: Tailings Dam Management for the Twenty-First Century
  • International Geoethics Day 2019
  • Donations

Download the IAPG Newsletter #2 - 2019 at: 
http://docs.wixstatic.com/ugd/5195a5_a4c3e12bc7734547a0ccd0f1eb72c38f.pdf


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http://www.geoethics.org/newsletter


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venerdì 14 giugno 2019


SpringerBriefs in Geoethics


IAPG is launching a new important editorial project on geoethics.

SpringerBriefs in Geoethics envisions a series of short publications that aim to discuss ethical, social, and cultural implications of geosciences knowledge, education, research, practice and communication. 

The intention is to present concise summaries of cutting-edge theoretical aspects, research, practical applications, case-studies across a wide spectrum.

SpringerBriefs in Geoethics are seen as complementing monographs and journal articles, or developing innovative perspectives with compact volumes of 50 to 125 pages, covering a wide range of contents comprising:

  • philosophy of geosciences and history of geosciences thinking;
  • research integrity and professionalism in geosciences;
  • working climate issues and related aspects; geoethics in georisks and disaster risk reduction;
  • responsible georesources management;
  • ethical and social aspects in geoeducation and geosciences communication;
  • geoethics applied to different geoscience fields including economic geology, paleontology, forensic geology and medical geology;
  • ethical and societal relevance of geoheritage and geodiversity;
  • sociological aspects in geosciences and geosciences-society-policy interface;
  • geosciences for sustainable and responsible development;
  • geoethical implications in global and local changes of socio-ecological systems;
  • ethics in geoengineering;
  • ethical issues in climate change and ocean science studies;
  • ethical implications in geosciences data life cycle and big data;
  • ethical and social matters in the international geoscience cooperation.

Typical topics might include:

  • Presentations of core concepts.
  • Timely reports on state-of-the art.
  • A bridge between new research results, as published in journal  articles, and a contextual literature review.
  • Innovative and original perspectives.
  • A snapshot of a hot or emerging topic.
  • In-depth case studies or examples.

Both solicited and unsolicited volumes are considered for publication in the SpringerBriefs in Geoethics. Potential authors are warmly invited to complete and submit the Briefs Author Proposal form. All projects will be submitted to the editor-in-chief for the consideration of the editorial review by the editorial board.

SpringerBriefs are characterized by expedited production schedules with the aim for publication 8 to 12 weeks after acceptance and fast, global electronic dissemination through the online platform SpringerLink.
The standard concise author(s) contracts guarantee that:

  1. an individual ISBN is assigned to each volume;
  2. each volume is copyrighted in the name of the authors;
  3. authors and IAPG retains the right to post the pre-publication version on their respective websites.

Editorial Board
The SpringerBriefs in Geoethics is initiated and supervised by Silvia Peppoloni (editor-in-chief) and an editorial board formed by Nic Bilham, Peter T. Bobrowsky, Vincent S. Cronin, Giuseppe Di Capua, Rika Preiser, Artur Agostinho de Abreu e Sá, Iain Stewart.

The SpringerBriefs in Geoethics is sponsored by IAPG – International Association for Promoting Geoethics.

The SpringerBriefs in Geoethics page in the IAPG website:
http://www.geoethics.org/springerbriefs-geoethics


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